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STEAM项目式课程,聚焦每一个孩子素养培育
01 松果学园是谁?
松果学园是 国内儿童早期STEAM教育机构 ,源于东南大学儿童教育及发展评估项目,由江苏省产业技术研究院、东南大学-南京生物材料与医疗器械研究所及地方政府的大力支持下共同创建。
松果学园位于东大研究所内,拥有千余种专业STEAM教具,严格符合GB6675-2014国家玩具安全规范。学园基于中国新课标并结合国际STEAM理念,自主研发出适用于3-8岁儿童的 IPBL探究式学习课程,及与其配套的儿童发展与评估系统 。旨在鼓励儿童融合跨学科知识探索现实世界,培育儿童运用创造性思维解决问题的综合素养。
02 3-8岁分龄分阶课程体系
松果学园依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育小学科学课程标准》、《儿童学习与发展指南》,融合中国新课标和美国NGSS(Next Generation Science Standard下一代科学标准),形成了以物质科学、生命科学、地球与宇宙科学为核心,并涉及工程实践、技术探究、数理思维、人文艺术等领域的 STEAM课程
授课项目根据3-8岁儿童能力发展水平来划分, 其规模与难度呈双螺旋式上升,以激发每一位孩子的无限创造潜能。
03 IPBL探究式项目学习是什么?
PBL(problem-based learning)是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。
IPBL教学体系基于现实社会生产、生活场景,强调个性化教育(Individual)、探究式实践(Inquiry)、以儿童为中心(I),运用项目制课程(Project)、问题式学习(Problem)、游戏化教学(Play)三维教学理念,旨在培养儿童的4C技能——批判性思维与问题解决能力,创造性与自主学习能力,沟通能力与合作精神,跨文化理解与全球意识。
04 为什么选择松果学园?
跨学科项目式
融合中国新课标和美国NGSS,形成了以科学为核心,并涉及工程实践、技术探究、数理思维、人文艺术等领域的STEAM课程,课程项目交叉融合,而非单科单项,其规模与难度呈双螺旋式上升
独家动态测评
采用独家研发的“儿童发展与评估系统”,对每位儿童的身心健康、能力发展、性格气质及兴趣倾向等数据进行动态追踪,形成个人成长档案,并对孩子的学习方案和教养方式提供专业化建议,通过阶段性调整以完善精准化培养。
科学家导师制
引入科研专家新型指导模式,带领儿童在真实项目中发现、分析、解决问题和进行成果展现与评价。
高校环境熏教
学校地处东南大学研究所,所在区域文化氛围浓厚,南京航空航天大学、河海大学等国内一流学府都坐落于此,在潜移默化中培养儿童学习的主观能动性。